The Love Trust

Ein besonderes Vertrauensverhältnis verbindet uns mit dem „Love Trust“ im südafrikanischen Johannesburg. Die Fundraising-Beauftragte Charmaine Gola war uns durch unsere Kooperation mit der renommierten Roedean School, an der wir seit 2021 Stipendien im Rahmen unseres Round Square-Stipendienprogrammes vergeben, gut bekannt. Im Jahr 2022 verließ sie die Schule, um zu ihren Wurzeln zurückzukehren: an der spendenfinanzierten Nokuphila School des Love Trust kümmert sie sich seither um die Einwerbung von Zuwendungen, um Kindern aus den prekären Verhältnissen aus dem benachbarten Township den Schulbesuch zu ermöglichen. Das ganzheitliche Konzept der Schule umfasst dabei auch den Transport der Kinder zur Schule und zurück, regelmäßige Mahlzeiten sowie Sport, Musik und Kultur. Die Unterstützung der Kinder endet dabei nicht im Klassenraum: Sozialarbeiter kümmern sich intensiv um die emotionale und psychische Gesundheit der Kinder und stehen den Eltern durch Hausbesuche und Workshops begleitend zur Seite. Als ehemalige Stipendiatin weiß Charmaine um die Situation der der Stipendiatenkinder:

„Bildung allein macht noch keinen ganzen Menschen aus. Manchmal tragen Stipendiaten die Hoffnungen und Träume ihrer gesamten Familie auf ihren Schultern, und manchmal ist es dieser Druck, der den Schülern nicht die Zeit lässt, sich vollständig auf ihre Lernerfahrung einzulassen, oder sie psychisch beeinträchtigt – daher ist psychosoziale Unterstützung immer von entscheidender Bedeutung“ (…) *

Unser Besuch im Februar 2024 hat uns gezeigt, wie die Nokuphila School für ihre Schülerinnen und Schüler den Unterschied macht; die Fahrt durch das Thembisa-Township, aus dem die Kinder kommen, tat ihr Übriges.

Die Aumund Foundation unterstützt die Schule im Jahr 2024 durch Stipendien für 20 Kinder der Klasse 8 und die Finanzierung eines Sozialarbeiters.

»Education alone, doesn’t make a whole person. Sometimes beneficiaries of scholarships carry their entire families’ hopes and dreams on their shoulders and it is at times this pressure that doesn’t afford students the time to fully immerse themselves in their learning experience or impacts them mentally –  therefore psychosocial support is always key (…)«